Ano da Publicação
2021
Autores
Oliveira, Adriano de<br>
Bianchetti, Lucídio
Coluna de Palavras-Chave
ICJ/Pibic-EM; Política científica e educacional; Aproximação
escola-universidade
Data do Levantamento
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Nome da Revista
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Referência do artigo de acordo com a norma da ABNT
OLIVEIRA, A.; BIANCHETTI, L. Iniciação Científica Júnior: desafios à materialização de um círculo virtuoso. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v. 26, n. 98, p. 133–162, jan./mar. 2018.
Resumo do artigo
Este artigo tem por finalidade analisar a trajetória da institucionalização da Iniciação Científica e da Iniciação Científica Júnior no país e, particularmente, na Universidade Federal de Santa Catarina. Para isso, metodologicamente, realizamos a análise documental de leis, indicadores e relatórios do CNPq e da UFSC. As razões para a política de aproximação entre a Educação Superior e a Educação Básica estão na melhoria dos níveis de permanência e no sucesso dos estudantes; no desenvolvimento do gosto pela ciência. Na Instituição onde foi realizada a pesquisa a não utilização de todas as bolsas do Programa Institucional de Iniciação Científica do Ensino Médio, como parte desta modalidade de Iniciação Cientifica, aponta a tendência de refluxo do Programa.
PALAVRAS-CHAVE: ICJ/Pibic-EM; Política científica e educacional; Aproximação escola-universidade
PALAVRAS-CHAVE: ICJ/Pibic-EM; Política científica e educacional; Aproximação escola-universidade
Termo de busca utilizado para realizar a busca do artigo
INICIAÇÃO CIENTÍFICA
INICIAÇÃO CIENTÍFICA AND EDUCAÇÃO CIENTÍFICA
